Professor für Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik

Pensioniert seit 10/2008

E-mail: bachmair@uni-kassel.de

www.ben-bachmair.de
www.medienpaed-kassel.de
www.londonmobilelearning.net
www.kinderfernsehforschung.de

Jahrgang 1943

Studium

• Studium des Lehramts (1963-1966), der Pädagogik, Psychologie und Physiologie (1966-1969) in München und Erlangen.
• Promotion zum Dr. phil. an der Universität Erlangen (1969).
• Stipendiat der Deutschen Forschungsgemeinschaft (1975-1977)

Berufstätigkeit

• Mediendidaktische Forschung im Rahmen der Produktion von Unterrichtsfilmen (FWU, München).
• Curriculumentwicklung für Vorschulerziehung (Deutsches Jugendinstitut, München).
• Lehr- und Forschungstätigkeit an den Universitäten Erlangen, Kiel und Siegen.
• Seit 1978 Professor für Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik an der Universität Kassel.

Zeitweilige akademische Tätigkeiten

• Dekan des Fachbereichs Erziehungswissenschaft/ Humanwissenschaften der Universität Kassel in den 1980er, 1990 und 2004 - 2006
• Gründungsvorsitzender des Universitätskonsortiums International Programme for Media; Communication and Cultural Studies der Universitäten Florenz, Dijon, Bradford, Kassel, Arizona State University, University of Texas, Austin, Roskilde, London - Institute of Education (1993-2006)
• Gastprofessor der Universitäten Klagenfurt und Florenz; mehrfach Research Fellow am Institute of Education der Universität London
• Kultur- und Medienforschung am Deutschen Jugendinstitut in München (1995-1997)
• Mitglied des Wissenschaftlichen Prüfungsamtes für die Lehrämter der Universität Kassel
• Vorsitzender des Prüfungsausschusses des European Master of Arts in Media, Communication and Cultual Studies der Universität Kassel seit 1993
• Leiter des Zentralen Medienbereichs der Universität Kassel
• Leiter des Studienbereichs Erziehungs- und gesellschaftswissenschaftliches Kernstudium für die Lehrämter der Universität Kassel

Aktuelle Mitgliedschaften und Beratung

• Mitglied der Kommission Jugendmedienschutz nach dem Jugendmedienschutzstaatvertrag
• Mitglied des Bundesvorstandes der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (2001-2005)
• Vorstand der Kommission Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (1999-2005)
• Mitglied des Erziehungswissenschaftlichen Fakultätentages (2001-2004)
• Mitglied des Projekts der European Science Foundation: Changing Media, Changing Europe (1999-2004)
• Wissenschaftlicher Beirat am Deutschen Jugendinstitut München, Projekt "Medienerfahrungen und Medienerziehung im Kindergarten" (1988-1990)
• Mitglied des "Pädagogischen Arbeitskreises" der Evangelischen Akademie Hofgeismar (1988-1992)
• Mitglied des Beirats des "Interessenverbandes Filmkommunikation", Berlin (1990-1991)
• Mitglied des Beirates für Jugendschutz der "Landesanstalt für Privaten Rundfunk Hessen" (1991-1994)
• Vorstandsmitglied des "Instituts Jugend Film Fernsehen", München (1991-1996)
• Mitglied des Programmausschusses des Fernsehsenders RTL2 (1993 - 2003)
• Mitglied des Kuratoriums des Landesfilmdienstes Hessen e.V. (1993 - 1999)
• Mitglied des Beirats der Fortbildungsinitiative Medienerziehung im Kindergarten in Nordrhein Westfalen (2000-2003)

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte

• Ganzheitliche Lernkonzepte und Mobiles Lernen
• Jugendmedienschutz
• Medienpädagogik und Mediensemiotik
• Empirische Studien zur Funktion von Fernsehen im Alltagsleben von Kindern, Jugendlichen und Familien
• Jährliche Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen - qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder (Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen)
• Untersuchungen der Reflexivität medialer Angebote - Orientierungsmöglichkeiten für Kinder
• Entwicklung praktischer Methoden der Medienpädagogik zur Förderung von Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit, Inszenierung von Gestaltungsräumen, Kritzelzeichnungen als medienpädagogisches Diagnosemöglichkeit
• Anthropologische und kulturhistorische Fragen zur Massenkommunikation und zur Veränderung von Kultur, Kommunikation und Erziehung, Gewaltdarstellungen und Subjektivität, Alltagsästhetik
• Methoden qualitativer Medien- und Kommunikationsforschung; rezeptionsorientierte Filmanalyse, teilnehmende Beobachtung und Situationsanalyse

Ausgewählte Buchveröffentlichungen

Medienkommunikation im Alltag - Interpretative Studien zum Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen Michael Charlton (Hrsg.) und Ben Bachmair (Hrsg.) Broschiert - 280 Seiten - München, Saur Verlag Erscheinungsdatum: 1990 ISBN: 3598207646

Fernsehkultur. Subjektivität in einer Welt bewegter Bilder. Broschiert - 340 Seiten - Westdeutscher Verlag Erscheinungsdatum: Mai 1996 ISBN: 3531128760

Höllen-Inszenierung 'Wrestling'. Beiträge zur pädagogischen Genre-Forschung. Ben Bachmair (Hrsg.), Gunther Kress (Hrsg.) Broschiert - 219 Seiten - Leske + Budrich Verlag Erscheinungsdatum: Mai 1996 ISBN: 3810016136

Cosa fa la TV ai Bambini? Editrice Elle Di Ci, 10096 Leumann (Torino) Erscheinungsdatum: 1997 ISBN: 8801006683

Fernsehen zum Thema machen. Elternabende als Beitrag zum Jugendmedienschutz. Ben Bachmair (Hrsg.), Norbert Neuß (Hrsg.), Friederike Tilemann (Hrsg.) Broschiert - 158 Seiten - Kopäd Erscheinungsdatum: Mai 1997 ISBN: 3929061732

Jahrbuch Medienpädagogik, Bd.2 Ben Bachmair (Hrsg.), Dieter Spanhel (Hrsg.), Claudia de Witt (Hrsg.) Broschiert - 175 Seiten - Leske + Budrich Verlag Erscheinungsdatum: August 2001 ISBN: 3810031674

Abenteuer Fernsehen. Ein Begleitbuch für Eltern. Taschenbuch - 224 Seiten - DTV, München. Erscheinungsdatum: 2001 ISBN: 342336243X

Media, Culture and Social Worlds Ben Bachmair, Antinio Cavicchia Scalamonti, Gunther Kress - Napoli: Liguori, 2002. Erscheinungsdatum: 2002 ISBN: 88-207-3184-3

Jahrbuch Medienpädagogik, Bd.3 Ben Bachmair (Hrsg.), Claudia de Witt (Hrsg.), Peter Diepold (Hrsg.) Broschiert - 282 Seiten - Leske & Budrich Erscheinungsdatum: September 2003 ISBN: 3810037605

Ausgewählte Artikel

• Kinderkultur und Fernsehen. Trends einer kulturellen Veränderung. In: medien praktisch, Frankfurt 1999. S. 52 – 58. (ISSN: 0171-3957) und In: Schwanebeck, Axel, Cipitelli, Claudia (Hrsg.): Käpt’n Blaubär, Schloß Einstein & Co. Kinderfernsehen in Deutschland. München (Verlag Reinhard Fischer ) 2000, S. 91-103 (ISBN 3-88927-255-X)

• Ein Kinderzimmer als Text. Bedeutungskonstitution als kulturelle Aktivität der Rezipienten. In: Neuß, Norbert: Ästhetik der Kinder. Interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Frankfurt (Gemeinschaftswerk der evangelischen Publizistik) 1999. Beiträge zur Medienpädagogik; Bd. 5, S. 189 – 203 (ISBN: 3-932194-31-4)

• Horrorfilme im Kopf - Wie Mädchen Szenen aus Horrorfilmen mit Angst und ihren Themen verbinden. In: tv diskurs. Verantwortung in audiovisuellen Medien. Ausgabe 9. Herausgegeben von der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen (FSF), Berlin. Baden-Baden (Nomos Verlagsgesellschaft) 1999, S. 37 – 51

• Gewaltdarstellungen - Schlüssel zur Definition von Subjektivität? Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik Heft 23, März 1998 (Wien), S. 13-19 und tv-diskurs, Heft April 1999, S. 60-69 (Nomos Verlagsgesellschaft) Baden-Baden 1999

• Was ist Qualität, wenn Lifestyle dominiert? In: Televizion, Heft 12/1999/1, München (Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen, IZI) 1999, S. 39 - 47

• Telemythen - eine Aktualisierung mythischer Weltauslegung: In: Thomas, Günther (Hrsg.): Religiöse Funktion des Fernsehens? Medien-, kultur- und religionswissenschaftliche Perspektiven. Opladen (Westdeutscher Verlag) 1999, S.

• Edutainment und didaktische Inszenierungen auch für die Schule? Lehren und Lernen neu bedenken. In: Kleber, Hubert (Hrsg.): Spannungsfeld von Medien und Erziehung. Medienpädagogische Perspektiven. München (KoPäd) 2000, S. 83 - 104 (ISBN: 3-934079-20-2) Text online lesen

• zusammen mit Clemens Lambrecht, Judith Seipold, Klaus Rummler, Claudia Topp: Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen, ein pädagogischer Blick auf das Fernsehangebot und die Nutzung durch die Kinder. In: Medien Praktisch 2/ 2001, S. 23 - 28 (Heft 98, 25. Jahrgang). (ISSN: 0171-3957)

• zusammen mit Clemens Lambrecht, Claudia Topp: Familie vor dem Bildschirm. Diskussion einer Programm- und Nutzungsstichprobe. In: Televizion 2001, Heft 14/ 2001/ 1, S. 26 - 34. (ISSN: 0943-4755)

• zusammen mit Clemens Lambrecht, Judith Seipold: Was Kinder überfordert - Beobachtungen zum Fernsehprogramm. In: TV-Diskurs. tv-diskurs, Heft Oktober 2001 (Nomos Verlagsgesellschaft) Baden-Baden, S. 68 - 73

• Erziehen in einer inszenierten Welt. In: Palme, Hans-Jürgen, Basic, Natasa (Hrsg.): Medienkompetenz. Version 2002. Navigationshilfen für Kinder, Jugendliche und Erziehende. Schriften zur Medienpädagogik 32. Bielefeld (GMK) 2001 (ISBN: 3-929685-26-4), S. 230 - 241

• Studienprofil: Medienwissenschaft für die Schule. In: Bachmair, Spanhel, de Witt (Hrsg.) Jahrbuch Medienpädagogik 2 im Auftrag der Kommission Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen (Leske + Budrich) 2001, S. 91 -104. (ISBN 3-8100-3167-4)

• "...was haben die für schreckliche und banale Bilder im Kopf". Pädagogische Argumente zum alltäglichen Medienkonsum. In Medienimpulse. Special. Oktober 2001, S. 44 - 47

• Bedeutungskonstitution als kulturelle Aktivität der Rezipienten - Wie virtuelle Texte entstehen. In: Aufenanger, Stefan, Spanhel, Dieter (Hrsg): Medienpädagogisches Jahrbuch 1 im Auftrag der Kommission Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen (Leske + Budrich) 2001, S. 319 - 336

• Auf der Suche nach einem Bewertungsrahmen für die Medienentwicklung - Skizzen zu einer Hermeneutik der Beziehung von Menschen und Medien. In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik. Heft Nr. 38, Dezember 2001. Wien. S. 33 - 41

• Medien ohne vertrauten kulturellen Rahmen. In: Schulz, Georg-Michael (Hrsg.): Literatur und Leben. Anthropologische Aspekte in der Kultur der Moderne. Tübingen (Narr Verlag) 2002

• Infanzia e televisione in transizione. La soggettività in un mondo permeato dai media e privo di schemi tramandati. In: Ben Bachmair, Antonio Cavicchia Scalamonti, Gunther Kress (eds.): Media, Culture and the Social Worlds. Napoli (Liguori) 2002, S. 27-52

• Jugendschutz und Medienmacht - James Bond medienpädagogisch betrachtet. In: "Medien & Politik". TEXTE Nr. 5. Sonderheft der Zeitschrift Medien Praktisch. Frankfurt (gep) 2002, S. 3-12

• Kulturelle Ressourcen – Medien und Lesekompetenz nach PISA. Teil 1. In: Medien Praktisch 4/2002, Frankfurt (gep) 2002, S. 17-21

• Kulturelle Ressourcen, 2. Teil - Beim Optimismus der Sesame Street anknüpfen. In: Medien Praktisch 1/2003, Frankfurt (gep) 2003, S. 56-60

• zusammen mit Judith Seipold: Intertextuelle und intramediale Bezüge als Orientierungsangebot - systematische Überlegungen und exemplarische Untersuchungen zu Verweisen auf das Fernsehangebot. In: Bachmair, Ben; Diepold, Peter; de Witt, Claudia (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 3 der Kommission Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen (Leske + Budrich) 2003, S. 51-81

• zusammen mit Clemens Lambrecht, Claudia Raabe, Klaus Rummler, Judith Seipold: Fernsehprogrammanalyse in der Perspektive kindlicher Fernsehnutzung. Methode des Projektes „Jährliche Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen - qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder“. Bachmair, Ben, Diepold, Peter, de Witt, Claudia (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 5: Evaluation und Analyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2005, S. 133 - 162. ISBN 3-531-14615-7

• Mediensozialisation im Alltag: In: Lothar Mikos und Claudia Wegener (Hrsg.): Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch. Konstanz UVK Verlagsgesellschaft mbH 2005, S. 95-114 ISBN 3-8252-8314-3

• Qualität des Kinderfernsehens in einer von Alltagsästhetik bestimmten Kultur. In: TELEVIZION. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Ausgabe Nr. 18, 2005 Heft 2, S. 78 – 83

• Communicative Modes after the Coherent Media - Orientation within a semiotic space. In: MedienPädagogik 10.5.2006. www.medienpaed.com/06-1/bachmair1.pdf ISSN 1424-3636

• Media socialisation and the culturally dominant mode of representation - On the way from the coherent media to semiotic spaces, the example of Popstars. MedienPädagogik 7.6.2006. www.medienpaed.com/06-1/bachmair2.pdf. ISSN 1424-3636

• Jugendmedienschutz – ein Kulturphänomen und seine konstituierenden Diskurse. Festschrift zum 60. Ge-burtstag von Dieter Wiedemann. In: Hans-Jörg Stiehler, Lothar Mikos (Hrsg.): Die Kunst des Betrachters - Jugendsoziologie, Kinderfilm und Medienkompetenz. Festschrift für Dieter Wiedemann, Leipziger Uni-versitätsverlag 2006, S. 173 – 195.

• Mediensozialisation – die Frage nach Sozialisationsmustern im Kontext dominanter Medienformen. In: Se-sink, Werner; Kerres, Michael; Moser, Heinz (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 6. Medienpädagogik - Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin. Wiesbaden (VS Verlag) 2007, S. 118 - 143