Gastprofessor für Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik

Besucheranschrift:
Universität Kassel
Fachbereich 01 Erziehungswissenschaft/ Humanwissenschaften
Moritz-Str. 23
Leichtbauhalle 2
Raum 190a
D-34127 Kassel

Postanschrift:
Universität Kassel
Fachbereich 01 Erziehungswissenschaft/ Humanwissenschaften
Nora-Platiel-Str. 5
D-34109 Kassel

Tel.: +49 561 804 3630
Fax: +49 561 804 7020

E-mail: hugger at uni-kassel.de

www.medienpaed-kassel.de
www.kai-hugger.de

Studium

• Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie an der Universität Bielefeld; 1994 Diplomabschluss
• 2001 Promotion zum Thema "Medienpädagogik als vernetzende Profession. Zur Entwicklung eines Konzepts professionellen medienpädagogischen Handelns" bei Prof. Dr. Dieter Baacke (bis 1999), Prof. Dr. Wilfried Ferchhoff und Prof. Dr. Johannes Fromme an der Universität Bielefeld
• 2008 Habilitation. Venia Legendi für "Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik"

Berufstätigkeit

• Wissenschaftlicher Assistent an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
• 1990 bis 1995 freier Journalist bei Radio Herford
• 2005 und 2006 Lehraufträge an den Universitäten Magdeburg und Innsbruck
• Gründer und Betreiber von netmp.de - Medien, Kompetenz und Kultur! (2000-2005)

Zeitweilige akademische Tätigkeiten

• 2005 und 2006 Jurymitglied "Schüler als Computerlotsen", ein Wettbewerb des Bundesverbandes der Deutschen Industrie (BDI) und der Stiftung Industrieforschung in Zusammenarbeit mit dem Institut der deutschen Wirtschaft Köln
• Durchführung mehrerer Drittmittelprojekte zur Bedeutung von Neuen Medien und Medienkompetenz
• 2001 und 2002 Mitglied in der Nominierungskommission des Grimme Online Award Medienkompetenz

Aktuelle Mitgliedschaften und Beratung

• Mitglied im Hochschulnetzwerk Lehrerausbildung und neue Medien
• Mitglied des Bundesvorstands der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK); Mitglied in der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Forschungsschwerpunkte

• Veröffentlichungen zu den Themen Medienkompetenz, Jugend und Transnationalisierung im Internet, Neue Medien und Lehrerausbildung, Professionalisierung und Verberuflichung der Medienpädagogik, Selbstverständnis der Medienpädagogik

Projekte

• Transnationale soziale Räume von Jugendlichen im Internet
• Net Coaching
• Medienkompetenz im digitalen Zeitalter. Neueste Entwicklungen im Medienbereich, ihre Akzeptanz und ihre sozialen Folgen
• Hochschulnetzwerk "Lehrerausbildung und neue Medien"
• Medienkompetenz in der Lehrerausbildung (MeKoLa)

Veröffentlichungen

Lern-Lehr-Module (onlinegestützt)

• Medienpädagogische Professionalisierung – Qualifikationsanforderungen und Konzeptionen. Lernmodul für das Online-Studienprogramm Educational Media an der Universität Duisburg. Duisburg 2003
• Jugend und Medien (Zus. mit Ralf Vollbrecht und Claudia Wegener). Lernmodul im Rahmen des Hochschulnetzwerks "Lehrerausbildung und Neue Medien". Bielefeld, Dresden 2001
• Handlungsorientierte Medienpädagogik. Ausbildung, Arbeitsfelder, Projektpraxis (Zus. mit: Daniela Menke). Kurseinheit 4 des Fernstudiengangs Medienpädagogik von Ralf Vollbrecht). Fernuniversität Hagen 2000

Monographien

• Junge Migranten online. Suche nach Anerkennung und Vergewisserung von Zugehörigkeit. Wiesbaden 2008
• Medienkompetenz im digitalen Zeitalter. Wie die neuen Medien das Leben und Lernen Erwachsener verändern (Zus. mit: Klaus Peter Treumann u.a.). (= Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen, Band 39) Opladen 2002
• Medienpädagogik als Profession. Perspektiven für ein neues Selbstverständnis. München 2001

Herausgeberschaften

• Handbuch Medienpädagogik (hrsgg. zus. mit Uwe Sander und Friederike von Gross). Wiesbaden 2008 (im Druck)
• Medienbildung in der Migrationsgesellschaft. Beiträge zur medienpädagogischen Theorie und Praxis (hrsgg. zus. mit Dagmar Hoffmann). Bielefeld 2006

Projektberichte

• Die Bedeutung der neuen Medien bei Lehramtsstudierenden an sieben deutschen Hochschulen. (Zus. mit: Dieter Baacke und Wolfgang Schweins). Bielefeld 2000
  (URL der Kurzfassung: http://www.big-internet.de/download/Ergebnistelegramm.rtf)
• Schulen ans Netz in Schleswig-Holstein. Medienpädagogisches Begleitkonzept für die Landesinitiative (Zus. mit: Dieter Baacke u.a.). Kiel 1998
• Medienkompetenz in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht (Zus. mit: Dieter Baacke) Bielefeld 1997
  mekola.pdf

Aufsätze

2008

• Transnationale Bildungsräume im Internet. Über deutsch-türkische Jugendliche in Online-Communities. In: Hornung-Prähauser, V./Luckmann, M./Kalz, M. (Hg.): Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck, Wien, Bozen 2008, S. 154-158
• Professionalità mediaeducativa e critica ai media. In: Hug, T./Weyland, B. (Hg.): Media Education in Germania. modelli e proposte per l’educazione ai media nel XXI secolo. Gardolo 2008 (im Druck)
• Das Internet als transnationaler Bildungsraum für junge Migranten. In: Hunner-Kreisel, C./Schäfer, A./Witte, M.D. (Hg.): Jugend – Bildung – Globalisierung. Weinheim/München 2008 (im Druck)
• Medienkompetenz. In: Sander, U./Hugger, K.-U./von Gross, F. (Hg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden 2008 (im Druck)
• Migration und Medien (zus. mit Mareike Strotmann): In: Sander, U./Hugger, K.-U./von Gross, F. (Hg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden 2008 (im Druck)
• Professionalisierung der Medienpädagogik. In: Sander, U./Hugger, K.-U./von Gross, F. (Hg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden 2008 (im Druck)
• Berufsbild und Arbeitsmarkt für Medienpädagogen. In: Sander, U./Hugger, K.-U./von Gross, F. (Hg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden 2008 (im Druck)
• Uses-and Gratification-Approach und Nutzenansatz. In: Sander, U./Hugger, K.-U./von Gross, F. (Hg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden 2008 (im Druck)

2007

• Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung. In: Sesink, W./Kerres, M./Moser, H. (Hg.): Jahrbuch Medienpädagogik 6. Medienpädagogik - Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin. Wiesbaden 2007, S. 262-282
• Verortung der Ortlosigkeit. Hybride Identität, Jugend und Internet. In: Sander, U./Villányi, D./Witte, M./ (Hg.): Globale Jugend und Jugendkultur. Jugendliche im Zeitalter der Globalisierung. Weinheim und München 2007

2006

• Migrantenportale im Internet, oder: Wie hybride Identitäten ein Zuhause finden können. In: Hugger, K.-U./Hoffmann, D. (Hg.): Medienbildung in der Migrationsgesellschaft. Beiträge zur medienpädagogischen Theorie und Praxis. Bielefeld 2006. S. 37-47
• Migration und Medien. Einleitung. In: Hugger, K.-U./Hoffmann, D. (Hg.): Medienbildung in der Migrationsgesellschaft. Beiträge zur medienpädagogischen Theorie und Praxis. Bielefeld 2006. S. 7-12
• Kommunikative Zwischenwelten. Über deutsch-türkische Jugendliche im Internet, Identität und transnationale soziale Räume. In: Vollbrecht, R./Tillmann, A. (Hg.): Abenteuer Cyberspace. Jugend in virtuellen Welten. Berlin u.a. 2006, S. 183-199
• Medienkompetenz versus Medienbildung? Anmerkungen zur Zielwertdiskussion in der Medienpädagogik. In: Lauffer, J./Röllecke, R. (Hg.): Dieter-Baacke-Handbuch 1: Schwerpunkt Methoden. Bielefeld 2006, S. 29-36
• Medienpädagogen im Beruf. In: Wiedemann, D./Volkmer, I. (Hg.): Visionen zur Zukunft der Medienpädagogik. Bielefeld 2006, S. 136-147

2005

• Transnationale Soziale Räume von deutsch-türkischen Jugendlichen im Internet. In: MedienPädagogik 11.10.2005
  URL: http://www.medienpaed.com/05-2/hugger1.pdf [Stand 10.06.06]
• Jugend in der globalen Medienkultur. In: Bachmair, B./Diepold, P./de Witt, C. (Hg.): Jahrbuch Medienpädagogik 5. Wiesbaden 2005, S. 217-235
• Berufsfeld Medienpädagogik. In: Hüther, J./Schorb, B./Brehm-Klotz, Chr. (Hg.): Grundbegriffe Medienpädagogik (4. Aufl.). München 2005, S. 37-43

2004

• Globalisierte Medienszenen von Jugendlichen. In: Abel, J./Möller, R./Palentien, Chr. (Hg.): Jugend im Fokus empirischer Forschung. Münster, New York u.a. 2004. S. 199-215
• Jugend, Globalisierung und transnationale Medienszenen. In: Frie, St./Pannier, J. (Hg.): Medien, Kultur und Eitelkeiten. Bielefeld 2004
• Rezensions-Aufsatz zu Hurrelmann/Becker (Hg.) (2002). Kindermedien nutzen. Medienkompetenz als Herausforderung für Erziehung und Unterricht. Weinheim und München: Juventa. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik 2/2004, S. 202-205
• Neue Medien und Hochschullehre: Zu Hinderungsgründen und Widerständen. In: Bett, K./ Wedekind, J./ Zentel, P. (Hg.): Medienkompetenz für die Hochschullehre. Münster 2004. S. 261-265
• Was MedienpädagogInnen tun. In: mediaculture-online.de 2004
  URL: http://www.mediaculture-online.de/fileadmin/bibliothek/hugger_medienpaedagoginnen/hugger_medienpaedagoginnen.pdf [Stand 10.06.2008]

2003/2002

• Erwachsene als „Muggles“ des Digitalzeitalters? Empirisches zur Medienkompetenz älterer Erwachsener. In: DIE II/2003
  URL: http://www.die-bonn.de/zeitschrift/22003/hugger03_01.htm [Stand 10.06.2008]
• Medienpädagogik zwischen Kompetenz und Profession. In: Neuß, N. (Hg.): Beruf Medienpädagoge. Selbstverständnis - Ausbildung – Aufgaben – Arbeitsfelder. München 2003
• Medienwelten Jugendlicher und die Gestaltung multimedialer Lernprozesse. Bielefeld 2002
  URL: http://cweb.uni-bielefeld.de/hugger/cgi-bin/cache/VAL_BLOB/493/493/197/webmulti.pdf [Stand 10.06.2008]

2001/2000

• Auf dem Weg zu einer „vernetzenden“ Profession. Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zum Selbstverständnis der Medienpädagogik. In: Bachmair, B./ Spanhel, D./ de Witt, C. (Hg.): Jahrbuch der Medienpädagogik 2. Opladen 2001
• Verberuflichung der Medienpädagogik – Entwicklungstendenzen und neue Aufgaben. In: GMK-Rundbrief 44. Bielefeld 2001. S. 134-143
• Neue Medien – neue Lehrerausbildung? (Zus. Mit Ralf Vollbrecht). In: Bentlage, U./ Hamm, I. (Hg.): Lehrerausbildung und neue Medien. Erfahrungen und Ergebnisse eines Hochschulnetzwerkes. Gütersloh 2001, S. 27-40
• Fundraising ja, aber…Aber ja! (Zus. mit: Sabine Sonnenschein und Michael Troesser). In: nexum 3/2001. S. 7-11
• Zur Medienkompetenz von benachteiligten Jugendlichen. In: Duft, M./ Widmaier, B. (Hg.): Junge Stimmen aus Stadtteilen und ländlichen Regionen. Medienbezogene politische Bildung im sozialen Brennpunkt. (= AKSB Dokumente - Manuskripte - Protokolle, 28), Bonn 2000
• Schule unter dem Einfluss der Informations- und Kommunikationstechnologien. Szenario 2015. Bielefeld 2000

bis 2000

• Under construction! Situation und Perspektiven der medienpädagogischen Lehrerausbildung. In: Schimpf, S. (Hg.): Medienkompetenz. Neue Medien in Beruf, Hochschule und Gesellschaft. Köln 1999, S. 48-56
• Medienpädagogische Professionalität und Medienkritik. In: Hug, T. (Hg.): Technologiekritik und Medienpädagogik. Hohengehren 1998, S. 155-166
• Medienpädagogik im ausgehenden 20. Jahrhundert. Theoretische Orientierung, Ziele und neue Herausforderungen. In: Praktische Theologie 4, 1996. S. 279-286
• Infotainment: Chancen und Risiken eines TV-Trends (Zus. mit Claudia Wegener). In: J. Lauffer/I. Volkmer (Hg.): Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt. Opladen 1995, S. 120-131
• Zwischen Schülerzeitung und Multimedia. Das Modellprojekt „Medienkompetenz in der Lehrerausbildung“ an der Universität Bielefeld und sein Kontext. In: FWU-Magazin 5/1995. S. 48-51
• Medienkompetenz für Lehrerstudenten. Zum Bielefelder Modellprojekt „Medienkompetenz in der Lehrerausbildung. In: Medien Praktisch, 4/95. S. 16-19

Stand: 04. Nov 08